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AP顶尖大学考几门才合适?

  • 来源:朗阁教育
  • 2018/7/7 15:11:54
  • 编辑:上海朗阁

多少年前,考AP是不怎么流行的。如今,随着竞争越来越激烈,问题已经不是该不该考AP?而是该考几门AP?

  多少年前,考AP是不怎么流行的。如今,随着竞争越来越激烈,问题已经不是该不该考AP?而是该考几门AP?不过要澄清的是,这里讨论是目标定位于顶尖大学的学生,比如哈佛、耶鲁、普林斯顿、MIT、斯坦福还有其他常青藤盟校等,当然也包括顶尖的文理学院。对于这问题,其实没有准确的回答,水涨船高,名校的胃口被逐年增长的申请人群抬得太高。简单回答:多多益善。

  细细思量这个问题,其实是要看具体情况的。众所周知,美国的大学在录取学生要看9年级到12年级也就是初三到高三的成绩,申请时要用到9-11年级成绩以及12年级的选课安排等信息。而一般来说,顶尖的大学普遍预期高中生在9-12年级应该要学习好语言(母语), 数学,人文社会学科,理科,实验科学,以及外语等。而这些学科往往被认为是大学预备课程而更有学术含量,也就是所谓的solid(基础)课。

  顶尖大学常常会计算学生在9-12年级会有多少solid来比较其竞争优势。比如2-3-5-4,就表示9-12年级solid课的数量,当然至于具体每个高中什么课算作solid,一方面要靠你所在学校的老师、咨询师进行介绍(通常在School Profile或者成绩单说明里),另外一方面主要是大学自己来定标准。

  还有大学会计算学生9-12年级在常规课程之外上过的难度较高的学术课程如荣誉课程(Honors),或者AP、A Level课程数量。对不同学生的计算,就有可能出现1-2-3-4或者2-4-6-5或者2-4-6-6这样的不同结果,在这样比较之下,再结合平均成绩绩点(GPA),也就更好地帮助大学甄别他们想要的优秀学生了。

  顶尖大学在看学生的申请材料时,非常重要的一点是,他们往往是把这个学生放在其所在学校、所在课程的大环境下来评价的。简单来说,如果一个学生自身选择了4门AP课程(并参加考试)、高三再选择3门课程(并预计会参加考试),而其所在的学校还有其他一些学生高二选择7门AP课程(并参加考试)、高三再选择6门课程(并预计会参加考试),那么,这个学生对于的顶尖大学来说,就恐怕不是最强的申请者,而被选择的可能性从学术角度来说就会低一些。

  综上所述,想上顶尖大学,到底要考几门AP,取决于两个方面:第一,回顾自己几年的平时课程选择,是否有足够多的Solids?要调整好自己现有或未来高中余下时间的选课、在自己学校内保证相当好的学术难度,包括高三的选课;第二,看看身边的“学霸”们,努力向“学神”发展,如果同一所学校、同一个课程还有好几位同学超越你的AP选择,那么,你的路还很长。

  加油吧,既然你选择了顶尖大学,你恐怕也要付出超常的、顶尖的努力。


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